Я думаю, что не количество слов в обращении надо сокращать и упрощать сами слова, а наоборот, школьную программу расширять. Печатать умные кроссворды для культурного развлечения, устраивать викторины и тд. Например, в Японии все ученики знают названия нескольких сотен оттенков зеленого цвета. При этом они не художники. К этому надо стремиться, а не наоборот к примитивизму. Чем примитивнее человек, тем ниже его каста, как тут упомянули, и тем проще им манипулировать. Если стоит задача вырастить общество однотипных рабов, то тогда да, надо все примитизировать и усреднять.