"- Похоже, там теперь напрочь отсутствует такая форма контроля знаний, как устный ответ у доски. - В итоге вырастает некое ненулевое количество взрослых, неготовых опозориться публично или выдержать давление смотрящих глаз и выступить? - вообще не уверен, что они способны сколько-нибудь связно изложить свою мысль у прежних-то поколений с подобным серьезнейшие проблемы - а этим вообще хана. "
Кстати да. На днях встречались с моим учителем, который до сих пор в школе работает, и это факт меня поразил.
В продолжение был задан такой вопрос:
- А вот у нас наука началась с Сократа, который заявил, что знает, что ничего не знает - то есть, когда он ничего не знает о чем-то, то, он это понимает, а не думает, что что-то знает. У них как с этим? Они "знают, что ничего не знают" (когда ничего не знают)? - Ты знаешь - нет! Вообще нет!!
no subject
- В итоге вырастает некое ненулевое количество взрослых, неготовых опозориться публично или выдержать давление смотрящих глаз и выступить?
- вообще не уверен, что они способны сколько-нибудь связно изложить свою мысль
у прежних-то поколений с подобным серьезнейшие проблемы - а этим вообще хана. "
Кстати да. На днях встречались с моим учителем, который до сих пор в школе работает, и это факт меня поразил.
В продолжение был задан такой вопрос:
- А вот у нас наука началась с Сократа, который заявил, что знает, что ничего не знает - то есть, когда он ничего не знает о чем-то, то, он это понимает, а не думает, что что-то знает. У них как с этим? Они "знают, что ничего не знают" (когда ничего не знают)?
- Ты знаешь - нет! Вообще нет!!