(no subject)
Feb. 17th, 2011 08:23 am![[personal profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/user.png){kind=small}
ivanov_petrovСон про обучение. Разумеется, почти всё стёрлось. Кто-то (?) с трудом обучался неким премудростям, причём отчётливо было понимание, что это низшая, элементарная, базовая ступень, из трёх упражнений, умений. Там, дальше, мастера умений много более развитых, и только в самом-самом начале обретаются такие, как NN, которые с огромным трудом, неумело учатся делать вещи самые простые. Тяжёлое чувство разочарования, раздражения - как-то не получается, учение идёт тяжело, без радости, и даже выученное как-то ни к чему. Только чувство начала долгой дороги - да, трудно и даже как-то неловко, противно, но эти чувства подспудны, главное же - что после этого базового уровня можно будет двинуться дальше, к умениям настоящих, более продвинутых. Это как гора - внизу, ещё в предгорьях, вот так - а дальше - вон какие черные накручены камни, вон как круто насыпаны.
Некто другой (?) за какой-то надобностью желает видеть того персонажа, который начал это трудное обучение. И он отправляется к тем горам, где, как он знает, тренируется этот ученик. Приходит к неряшливым грудам земли и между ними видит - в лощинке ученик, в каких-то тряпках, всё время совершает какое-то нелепое движение. Это трудно передать - как если бы человек отгонял ногой комаров. Это трудно, суставы не так расположены, требуется терпеть боль и неудобство, и это совершенно, оглушительно не нужно ни за какой надобностью. Кажется, будто это шаг - но ученик стоит на месте в нелепой позе, с искажённым от боли лицом, и раз за разом, кривясь, делает это нелепое движение, обнося ногу чуть ли не над плечом. Ему кажется, что он таким образом передвигается в сторону дальнейших умений.
Некто другой (?) за какой-то надобностью желает видеть того персонажа, который начал это трудное обучение. И он отправляется к тем горам, где, как он знает, тренируется этот ученик. Приходит к неряшливым грудам земли и между ними видит - в лощинке ученик, в каких-то тряпках, всё время совершает какое-то нелепое движение. Это трудно передать - как если бы человек отгонял ногой комаров. Это трудно, суставы не так расположены, требуется терпеть боль и неудобство, и это совершенно, оглушительно не нужно ни за какой надобностью. Кажется, будто это шаг - но ученик стоит на месте в нелепой позе, с искажённым от боли лицом, и раз за разом, кривясь, делает это нелепое движение, обнося ногу чуть ли не над плечом. Ему кажется, что он таким образом передвигается в сторону дальнейших умений.
