Эпоха преобладания
Jan. 6th, 2012 11:27 am![[personal profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/user.png){kind=small}
ivanov_petrovЭпоха преобладания Англии в науке началась в 1660-х гг. и закончилась около 1750 г.
Эпоха преобладания Франции в науке началась в 1750 г. и закончилась около 1840 года.
Эпоха преобладания Германии в науке началась примерно в 1840-1850 гг. и закончилась к 1945 г.
Эпоха преобладания США в науке началась в 1945 г. и
многие верят, что не закончится.
Каждый период преобладания приводил к особенным формам высшей школы, стилю познавательной деятельности, формам и шаблонам научных трудов.
Как удавалось перехватить лидерство - обойти признанных доминантов, что этому способствовало? Как удавалось потерять лидерство - какие ошибки совершали лидеры? Чем характеризуется каждый этап развития науки, маркированный лидерством той или иной национальной школы? Какие научные институты создавались на каждом этапе? Какие мифы о характере научного познания создавались на каждом этапе? Каковы основные институты науки и мифы о науке сейчас? Можно ли сопоставить национальные философские школы с этапами развития науки под водительством той или иной национальной школы? Как сочетается универсальный характер научного познания и национальная окраска, придаваемая ему лидером на каждом этапе?
Эпоха преобладания Франции в науке началась в 1750 г. и закончилась около 1840 года.
Эпоха преобладания Германии в науке началась примерно в 1840-1850 гг. и закончилась к 1945 г.
Эпоха преобладания США в науке началась в 1945 г. и
многие верят, что не закончится.
Каждый период преобладания приводил к особенным формам высшей школы, стилю познавательной деятельности, формам и шаблонам научных трудов.
Как удавалось перехватить лидерство - обойти признанных доминантов, что этому способствовало? Как удавалось потерять лидерство - какие ошибки совершали лидеры? Чем характеризуется каждый этап развития науки, маркированный лидерством той или иной национальной школы? Какие научные институты создавались на каждом этапе? Какие мифы о характере научного познания создавались на каждом этапе? Каковы основные институты науки и мифы о науке сейчас? Можно ли сопоставить национальные философские школы с этапами развития науки под водительством той или иной национальной школы? Как сочетается универсальный характер научного познания и национальная окраска, придаваемая ему лидером на каждом этапе?
![[identity profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/openid.png){kind=small}
no subject
Date: 2012-01-06 07:40 am (UTC)"Как сочетается универсальный характер научного познания и национальная окраска, придаваемая ему лидером на каждом этапе?"
И после него хочется добавить еще один:
Если результат познания имеет национальную окраску, то научный ли это результат?
no subject
Date: 2012-01-06 07:43 am (UTC)(no subject)
From:(no subject)
From:no subject
Date: 2012-01-06 07:56 am (UTC)no subject
Date: 2012-01-06 08:07 am (UTC)(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:no subject
Date: 2012-01-06 07:58 am (UTC)no subject
Date: 2012-01-06 08:05 am (UTC)(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:no subject
Date: 2012-01-06 08:01 am (UTC)no subject
Date: 2012-01-06 08:49 am (UTC)комбинация факторов уникальна
From:no subject
Date: 2012-01-06 08:03 am (UTC)вот если б еще и ответы...
no subject
Date: 2012-01-06 08:07 am (UTC)(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:no subject
Date: 2012-01-06 08:10 am (UTC)А принципы и признаки науки, как мне кажется, не меняются со сменой школ.
Стремление к объективности, рационализация, перманентная методологическая рефлексия, системность, доказательность, обоснованность, принципиальная возможность эмпирической проверки - характерны для любой национальной школы. От национального характера зависят институты, а не принципы научного познания.
no subject
Date: 2012-01-06 08:57 am (UTC)Впрочем, тут вот какая засада. Когда Вы находитесь внутри текста, на манер персонажа - пусть несговорчивого - что тут сказать? надо же наружу выходить. То, что Вы перечислили - это сказки для мэнээсов. Нельзя же так, надо себя заставлять.
(no subject)
From:(no subject)
From:no subject
Date: 2012-01-06 08:12 am (UTC)no subject
Date: 2012-01-06 08:55 am (UTC)Мне кажется, сбоит однородность. Джентльмены в Англии. Госслужащие во Франции. В Германии - ?
Уже неважно, пошел иной критерий. Там уже не служащие, а социальный слой. В некотором смысле - создали особый вид университета и вид ученого, который потом частично вымер, частично преобразован в современное. Существо.
Область политики в Германии - а в США евреи уехали? Да, иммиграция, но ведь это совсем иная история.
Это такие первые штрихи к портрету. Все они верны - но в каждлм случае будут играть разную роль. Эта горизонтальная палка окажется бровью на готовом портрете, этот кустик будет частью усов. Сейчас и не угадать, что куда встроится, когда (если) портрет будет готов.
Вроде бы ясно, что эта история связана с историей изменения массового индустриального общества, как с ним пытались обходиться и управлять. Но это всё же очень отдельная история. Ею имело бы смысл заниматься, поскольку материал хороший - неплохой сохранности и жесткий, сопротивляющийся многим произвольным интерпретациям. Могло бы красиво получиться, если б были силы это доработать.
(no subject)
From:no subject
Date: 2012-01-06 08:33 am (UTC)no subject
Date: 2012-01-06 08:49 am (UTC)(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:no subject
Date: 2012-01-06 08:41 am (UTC)no subject
Date: 2012-01-06 07:09 pm (UTC)(no subject)
From:(no subject)
From:no subject
Date: 2012-01-06 09:09 am (UTC)no subject
Date: 2012-01-06 09:24 am (UTC)Тут масса особенностей. Есть научные дисциплины, которые вообще делаются одним-двумя людьми. Сначала. Они срывают лавину публикаций - и пока живы, всё идет, а потом... В некоторых областях наука членится на этапы, соразмерные времени жизни исследователей.
(no subject)
From:no subject
Date: 2012-01-06 09:09 am (UTC)Французы раньше были большие мастера в нахождении неочевидных связей и формулировании смелых неочевидных теорий, которые потом подтверждались.
Немцы - очень хорошо описывали внешние обстоятельства, не упуская мелочей.
no subject
Date: 2012-01-06 07:10 pm (UTC)no subject
Date: 2012-01-06 09:15 am (UTC)no subject
Date: 2012-01-06 09:35 am (UTC)(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:no subject
Date: 2012-01-06 10:22 am (UTC)no subject
Date: 2012-01-06 07:08 pm (UTC)(no subject)
From:no subject
Date: 2012-01-06 10:40 am (UTC)==
Однако, сколь много вопросов Вы задали и все, как на подбор, интересны. А ведь одна тематика их объединяет и плавно вопрос переходит в другой или исходит из предыдущего.
Как перехватить лидерство, потерять лидерство - здесь ведь множество вариантов, а способствует либо ослабление позиций (духа), топтание на месте, есть такой термин "зажравшееся" лидерство - помните у Маяковского - "ешь ананасы, рябчиков жуй" и т.д. и т.п., либо появление нового лидерства, более прогрессивного, отвечающего насущному духу времени.
Чем характеризуется каждый этап развития науки, маркированный лидерством той или иной национальной школы? Какие научные институты создавались на каждом этапе? Вспомните русскую школу. Вспомните Михайло Ломоносова и создание "русской школы"- думается это и есть ответ на Ваш вопрос - а именно - востребованностью, временем. И окрас той или иной школы есть окрас того времени.
Ибо, не было бы Ломоносова был бы иной исторический персонаж, он всё равно бы появился днём раньше, днём позже.
no subject
Date: 2012-01-06 07:11 pm (UTC)Про востребованность я не очень понимаю. Вот сейчас много где не развита науа, в т.ч. в России. Востребованность есть. Но - не получается.
no subject
Date: 2012-01-06 11:07 am (UTC)Я подумал о Боге, я читал Бог в Библии далеко не один, точнее он не нумерически один,он один в смысле Единственный,как единственным является любимый мужчина для женщины.
И только потом он становится Один-в смысле нумерическом.Где то на краю сознания маячит Декарт.
Я подумал о женщинах-о моногамии, многие женщины создают идеальный очищенный образ своего мужа или любимого мужчины, ведь иногда только так его можно любить. Где то на краю сознания маячит Галилей.
Я подумал что многие чаще женщины живут только своими внутренними импульсами у них нет выхода во внешний мир.Где то на краю сознания маячит Кант.
Возможно наука нового времени такая вызывающе архетипически женская, что ей могут заниматься только мужчины. ну мы же не удивляемся,что лучшие повара.
Я подумал о Вашей записи о Слабости и вспомнил, что утеряно само понимания силы.
А тем более мужской силы.
Я подумал о том что в Библии глава жене муж, но утеряно понятие иерархии, ведь то что Пушкин определяет всю русскую поэзию после него, стоит во главе нет насилия.
Вот пытаюсь подобрать мужа для науки и я в тупике.
no subject
Date: 2012-01-06 03:48 pm (UTC)Чудеса Законов Развития!!!!! Безбожная Наука Советов пыталась пойти другим путем, НО ПРИШЛА К БОГУ!!!!!!
(no subject)
From:no subject
Date: 2012-01-06 11:35 am (UTC)no subject
Date: 2012-01-06 07:13 pm (UTC)(no subject)
From:no subject
Date: 2012-01-06 11:48 am (UTC)Как-то не вяжется это с биологией. Дарвин, Оуэн и т.д. - не могу вспомнить фигур, равных им в 18 веке.
no subject
Date: 2012-01-06 02:21 pm (UTC)no subject
Date: 2012-01-06 01:25 pm (UTC)no subject
Date: 2012-01-06 07:15 pm (UTC)no subject
Date: 2012-01-06 02:03 pm (UTC)no subject
Date: 2012-01-06 02:22 pm (UTC)(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:no subject
Date: 2012-01-06 04:55 pm (UTC)Как уже прошла эпоха лидерства в индустрии. (Китай -- фабрика мира, но никак не лидер мировой индустрии. До этого в такой роли побывала Япония)
Следующая эпоха -- эпоха расцвета многих центров. В разных науках разные центры.
no subject
Date: 2012-01-06 05:03 pm (UTC)Это картина гибели науки в нашем понимани.
(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:no subject
Date: 2012-01-06 05:26 pm (UTC)no subject
Date: 2012-01-06 05:30 pm (UTC)(no subject)
From:no subject
Date: 2012-01-06 07:45 pm (UTC)Как то в США уже вычерпали европейскую культуру,а ничего своего не придумали.
Не зря появился проект вроде Сколково, оазис для ученых.
Такой оазис может быть создан в Европе на базе маленькой европейской страны.
Где свободно владеют и английским и к примеру немецким,я бы глядел на Швейцарию например.
Где сейчас находится большой коллайдер самая крупная экспериментальная установка в мире, царица наук физика, на границе Франции и Швейцарии.
http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%91%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D1%88%D0%BE%D0%B9_%D0%B0%D0%B4%D1%80%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%BB%D0%B0%D0%B9%D0%B4%D0%B5%D1%80
Загвоздка в том,что теперь история уже не будет помогать людям, они сами должны захотеть, сделать государство культуры,науки без культуры не получится.
Так что это должно быть там, но ведь видно Вы задали вопросы, а даже они не осознаны.
В общем надо смотреть не на истории,не на экономику,а насколько эта проблематика осознается культурными и политическими элитами Франции и Германии.
Потому нигде как в Европе это создано быть не может, на мой взгляд на базе национального государства тоже, несколько центров, нет это разорвет больную науку в клочья.
У науки должен быть свой Ватикан, и это должно быть государство основанное на иных принципах в Швейцарии как некогда страны банков такой опыт есть.
no subject
Date: 2012-01-06 07:58 pm (UTC)no subject
Date: 2012-01-06 10:27 pm (UTC)Короче если, в частности интересуют Ваши основания (показатели, источники) при составлении датировки. И вообще, основания для составления подобной датировки)
no subject
Date: 2012-01-07 05:13 am (UTC)(no subject)
From:(no subject)
From:no subject
Date: 2012-01-06 10:29 pm (UTC)кальвин (?) — английская революция — французская революция — немецкая революция. где-то посередине опрокидывания происходит всплеск.
теперь америка, как последняя большая скажем "религиозная" страна.
может быть коллективный кризис веры рождает эту современную науку? а как отмучается так и все?
хотя я ничегошеньки обо всем этом не знаю. так, лыко в строку.
no subject
Date: 2012-01-07 05:14 am (UTC)no subject
Date: 2012-01-07 12:50 pm (UTC)no subject
Date: 2012-01-07 05:52 pm (UTC)(no subject)
From: