![[personal profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/user.png){kind=small}
ivanov_petrovЛюди вокруг грамотные в планировании. С полпинка... и вот интересно. Наука - это область, которая не рассчитана на завершение. Да, работа ограничена наличными ресурсами, одномоментно наука ограничена много чем. Но при взгляде на временную ось - она навсегда. И задачи науки так ставятся, и работа так идет - как это было заложено "при основании науки". Задачи познания бесконечны? Ну вот.
Если вы приходите на пляж, ставите зонтик, расстилаете полотенчико и собираетесь немного отдохнуть - вы не будете рыть фундамент в три метра под тот зонтик. Вы тут - коротенько, буквально минут на сорок. Этим определяется, что вы будете делать - сроками данной деятельности.
Давайте представим, что ХХ век был самым плодотворным веком развития науки. Наука будет жить еще лет 200-300. Потом она прекратится - хотя, может быть, еще некоторое небольшое время люди не поймут, что она прекратилась. Это дело обычное. Многие лет 50-100 не замечают, что мир кардинально изменился. Так вот, науке осталось две-три сотни лет.
Это ведь сразу меняет - должно менять - картину научных исследований. Какой космос? Это как раз котлован под тем зонтиком, бред и смешная нелепость. Генетика? Будет рост из-за низкой базы, но всерьез ничего не успеют - там огромная работа нужна, просто нет этого времени. И так можно сказать об очень, очень многом. То, что рассчитано на тысячелетия - закончится довольно скоро.
Мне кажется, интересно подумать, что же имеет смысл в науке. Я уже сказал - сроки существования кардинально меняют способ деятельности и ее цели. До сих пор, рассуждая о науке, говорят так, будто впереди - бесконечное время. И вот, осталось два-три века. Человечество потом будет жить дальше. Речь не об истреблении человечества и не о катастрофе типа великой войны. Нет, наука пройдет... ну, как прошла схоластика. Как прошла "прошлая наука" - та, которую называют античной наукой. Была, была... А в V-VI вв. совсем перестала быть. По задачам она, как кажется, должна существовать, пока остаются на планете разумные люди. А на практике - давно нету.
И тогда можно представить - чем имело бы смысл заниматься, что можно попытаться завершить, какой образ, какую картину науки можно оставить идущему дальше человечеству - ведь мы сейчас, по сути, вовсе не "в самом начале", мы завершаем картину, что сделаем - так и останется.
Так художник, распланировавший на годы вперед свои работы над картиной, узнает, что ее через три недели сдавать заказчику. Что можно сделать, чтобы картина получила хоть немного завершенный вид? Что надо поскорее доделывать, что следовало бы бросить?
Какой вид будет иметь завершенная наука - если мы представим себе, что перенеслись лет на пятьсот вперед и теперь знаем, что несколько веков назад существовала такая штука... как мы теперь знаем о схоластике. Она завершилась окончательно в XVIII веке, с тех пор прошло двести лет... И из нашего сегодня мы смотрим на схоластику, которая перестала быть лет 200 назад. А если мы через двести лет оглядываемся на науку - интересно, какой будет картина завершенной науки?
Если вы приходите на пляж, ставите зонтик, расстилаете полотенчико и собираетесь немного отдохнуть - вы не будете рыть фундамент в три метра под тот зонтик. Вы тут - коротенько, буквально минут на сорок. Этим определяется, что вы будете делать - сроками данной деятельности.
Давайте представим, что ХХ век был самым плодотворным веком развития науки. Наука будет жить еще лет 200-300. Потом она прекратится - хотя, может быть, еще некоторое небольшое время люди не поймут, что она прекратилась. Это дело обычное. Многие лет 50-100 не замечают, что мир кардинально изменился. Так вот, науке осталось две-три сотни лет.
Это ведь сразу меняет - должно менять - картину научных исследований. Какой космос? Это как раз котлован под тем зонтиком, бред и смешная нелепость. Генетика? Будет рост из-за низкой базы, но всерьез ничего не успеют - там огромная работа нужна, просто нет этого времени. И так можно сказать об очень, очень многом. То, что рассчитано на тысячелетия - закончится довольно скоро.
Мне кажется, интересно подумать, что же имеет смысл в науке. Я уже сказал - сроки существования кардинально меняют способ деятельности и ее цели. До сих пор, рассуждая о науке, говорят так, будто впереди - бесконечное время. И вот, осталось два-три века. Человечество потом будет жить дальше. Речь не об истреблении человечества и не о катастрофе типа великой войны. Нет, наука пройдет... ну, как прошла схоластика. Как прошла "прошлая наука" - та, которую называют античной наукой. Была, была... А в V-VI вв. совсем перестала быть. По задачам она, как кажется, должна существовать, пока остаются на планете разумные люди. А на практике - давно нету.
И тогда можно представить - чем имело бы смысл заниматься, что можно попытаться завершить, какой образ, какую картину науки можно оставить идущему дальше человечеству - ведь мы сейчас, по сути, вовсе не "в самом начале", мы завершаем картину, что сделаем - так и останется.
Так художник, распланировавший на годы вперед свои работы над картиной, узнает, что ее через три недели сдавать заказчику. Что можно сделать, чтобы картина получила хоть немного завершенный вид? Что надо поскорее доделывать, что следовало бы бросить?
Какой вид будет иметь завершенная наука - если мы представим себе, что перенеслись лет на пятьсот вперед и теперь знаем, что несколько веков назад существовала такая штука... как мы теперь знаем о схоластике. Она завершилась окончательно в XVIII веке, с тех пор прошло двести лет... И из нашего сегодня мы смотрим на схоластику, которая перестала быть лет 200 назад. А если мы через двести лет оглядываемся на науку - интересно, какой будет картина завершенной науки?
