![[personal profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/user.png){kind=small}
ivanov_petrov
- Что можно делать в старости такое, чтобы это получалось лучше, чем в любом другом возрасте?
- Помогать.
- Не мешать.
https://ivanov-petrov.livejournal.com/2502745.html?thread=240557145#t240557145
Фауст не виноват в том, что он стал мерзавцем. Господь снял с него Свою благодатную защиту. А если человек остается один на один с тем духом, умным, но злобным, то у человека нет шансов выстоять. И поэтому Бог на себя берет грех Фауста и спасает его.
https://azonips.livejournal.com/262696.html
Пессимист — это оптимист в отношении собственных негативных прогнозов. yuritikhonravov
https://ivanov-petrov.livejournal.com/2502745.html?thread=240620377#t240620377
Как бы вы могли определить, что такое "количество ума"?
..."количество ума" - это не вычислительная мощность и не объём памяти, мне кажется.
Может быть, это скорее что-то про "эффективное заполнение потенциала своего мозга"? Нет, криво сказал...
Как это можно измерить?
Или другие определения? alfare
https://ivanov-petrov.livejournal.com/2502745.html?thread=240533593#t240533593
Исходя из сути, количество можно было бы измерять числом решённых проблем или предложенных действенных способов их решения. Подобные ТВ-шоу востребованы: отправляют на необитаемый остров желающих и... Но всё упирается в то, что в реальной ситуации "чистый" ум определить не получится — большую роль играют и другие качества человека: физическая сила, выносливость, редкий опыт... Получается как с автомобилем. В каких баллах измерять, насколько хорош автомобиль? Модель подбирается из ситуативного запроса. ex0rtodox
https://ivanov-petrov.livejournal.com/2502745.html?thread=240676697#t240676697
- То есть на антониме пластмассовости можно вытащить такую прямо не говоримую штуку, как "душевность"
- Ну мы же с вами русские люди и знаем, что наш язык так просто не сдастся)
Душевность у нас не то же самое, что "с душой", а "с душой" не обязательно (не в каждом случае) антоним к "бездушный".
Предложу антоним к пластмассовости — "живой" или даже "настоящий", а который ненастоящий, но ни живой, ни мертвый, тот пластмассовый.
В общем, пластмассовость можно рассмотреть как средний род между настоящей жизнью и настоящей смертью. Ну а жизнь без души — она как раз и есть жизнь ненастоящая, но пластиковая.
https://ivanov-petrov.livejournal.com/2502308.html?thread=240697508#t240697508
Тревожные новости сообщают газеты: растет заболеваемость инфекциями, непосредственно передающимися половым путем. Причина -
"многие мужчины в последнее время вынуждены отказаться от применения барьерной контрацепции». Связано это с распространением эректильной дисфункции «после эпидемии COVID-19»: от презервативов в таких случаях отказываются «по техническим причинам». https://www.kommersant.ru/doc/6715685
https://eugenegp.livejournal.com/608110.html
Фактически «мораль» это рефлексия и реакция человека на воздействие метафизических законов природы, то есть это действительно не выдумка и не произвольный конструкт ума, который можно менять на свой лад — не выйдет. Ты либо приводишь себя в соответствие, либо стоишь на пути страдания и саморазрушения. Будь то индивид или целое государство, в пределе хоть всё человечество. «Кто не со Мною, тот против Меня» в общем.
https://trita.livejournal.com/1142358.html
Въ нѣмецкомъ монастырѣ въ самой серединѣ среднихъ вѣковъ пропала изъ библiотеки цѣнная книга.
Монахи провели разслѣдованiе, расзмотрѣли версiи, исключили подозрѣваемыхъ и пришли къ выводу, что кромѣ дiaвола некому.
Тогда монахи приняли радикальныя мѣры: записали дiaвола въ библiотеку, завели ему читательскiй билетъ, вписали туда исторiю съ кражей и исключили дiaвола изъ библiотеки.
И книги больше не пропадали. sinli
https://platonicus.livejournal.com/1864768.html
- Там мама умерла. И девочка восприняла это как предательство, ну вот она обещала всегда любить, а сама умерла. А эта кукла показала ей, что она так не сделает, что всегда будет рядом, никогда не умрет и не сломается. И девочку отпустило.
- Он очень жёстким бывает. У него много сюжетов, как потеряли, отдали, предали своё. Если бы он был добрым и романтичным автором, другое дело. Но я у него помню в основном страшноватые такие сюжеты. И здесь не издевается ли? Что-то вроде: ну как, нравится? Дожили? Смена вам идет, бездельники! Правда, там нет вроде никаких ужасов насчет того, что именно они там обсудят и надумают за долгие годы в этой комнатке, но все равно все это как-то странно, какой-то подвох тут есть.
Просто как возможность. Что вдруг с ним случилось, что он человека "бросил" и начал гимны ИИ слагать!
https://ivanov-petrov.livejournal.com/2502308.html?thread=240333732#t240333732
Правильно ли я понимаю, что в последние годы в мировой экономике модель win-win почти перестала работать, а вернулась модель win-lose? Или, иначе говоря, "прогресс" более или менее почти закончился, а вернулись времена "Боливар не вынесет двоих", "Помри ты сегодня, а я завтра" и тому подобное. Кто-то выигрывает, а кто-то по неизбежному следствию этого проигрывает?
https://bouzyges.livejournal.com/496655.html
Дети – родная кровь, и в этом смысле они послание в будущее. И в то же время это послание, которое получаешь из прошлого, воспоминания о. Ну да, человек это такой осьминог в бассейне (мозг со щупальцами в банке), стремящийся ухватить и притянуть к себе и прошлое, и будущее, да еще и назвать это любовью.
https://antimeridiem.livejournal.com/2552606.html
Рассуждение Васильева сводится к тому, что интеллигенция должна была весь народ обратить в себя, но это не удалось. И что мы имеем? «Русский народ не может существовать без собственной интеллигенции <...> без нее он утрачивает смысл собственного существования, вследствие чего никак не в силах повзрослеть».
https://cheralpa.livejournal.com/670891.html
- при сравнении поп-описания идей Эверетта и Бора, каӝется, будто принять параллельные миры проще, чем наделить сознанием субатомные ӵастицы. Или интерпретация Бора возможна без этого?
- Все зависит от того, что вы хотите достичь. По всей видимости ваш мучает вопрос, как там на самом деле. На этом пути возникает встречный вопрос — какая разница? Если вам обязательно требуется иметь ответ, бросьте монетку.
https://ivanov-petrov.livejournal.com/2502745.html?thread=240687961#t240687961
Здесь вроде бы юбилей – целых 25 лет. Как раз недавно разговаривал с девушкой лет 25-ти, упомянул ЖЖ, она переспросила: «Что-что?». Проговорил медленнее: «У меня есть страница в Жэ-Жэ». Она отвечает: «Где-где? Не понимаю, поясни, что это».
...И это был удивительный новый опыт: внезапно понимать, что кто-то незнакомый думает и чувствует схоже с тобой, любит ту же группу или того же писателя, как-то схоже смотрит на мир. Или наоборот - понимать, что кто-то совершенно искренне смотрит на мир иначе, чем ты – тоже полезно.
А при взаимной симпатии можно было выйти в реальность и встретиться, я так нашёл себе несколько хороших знакомых.
...Пришла условная «вторая волна» - людей, которые стремились стать популярными авторами. Понятие «тысячник» (то есть юзер с более чем тысячей френдов) стало очень авторитетным, и началась погоня за хайпом: было видно, что многие авторы стараются привлечь аудиторию любыми средствами.
...А затем интернет пришёл в каждую деревню, набрали мощь ВК, Фэйсбук, Инстаграм. Новое поколение выбрало эти сетки – с привязкой к личности, с удобными функциями переписки и мгновенного постинга-шаринга. Да и многие опытные юзеры побежали из ЖЖ, как с тонущего корабля; ЖЖ опустел и быстро превратился в болото.
...А те настоящие люди, что здесь ещё остались – неспешные консерваторы и ретрограды, держатся в силу привычки, я сам такой. Да, здесь ещё есть подвижники, интересные рассказчики и показчики, но откровенных дневников уж почти что нет. И что-то пенсионерское уже давно витает в ЖЖ-атмосфере, и атмосфера эта уже давно не свежа.
Само существование ЖЖ в 2024-м году – это какое-то недоразумение, анахронизм. Кажется, что если завтра ЖЖ схлопнется, просто исчезнет в один момент вместе со всеми своими архивами, это будет вполне логично.
https://inkpoint.livejournal.com/930850.html
Кстати, что ЖЖ — умирающая площадка, говорят по меньшей мере с 2011 года. Не все платформы столько живут, сколько он умирает. Так что, скорее, не умирающая, а культовая.
https://ivanov-petrov.livejournal.com/2502745.html?thread=240773721#t240773721
- Недавно был комментарий, что честь всегда имеет эквивалент в деньгах.
Нет. честь относится к тем качествам, которые не имеют эквивалента в деньгах, вообще.
Это именно то, за что не платят. Суд офицерской чести не лишает подсудимого премии, а обрекает его на самоубийство.
нику the_toad скажу так.
За деньги нельзя купить ничего настоящего: любви, дружбы, искренности, преданности, чести.
- Это с одной стороны. А с другой стороны, крайне трудно представить настоящую любовь, дружбу, преданность, честь, без траты денег
https://ivanov-petrov.livejournal.com/2502578.html?thread=240508082#t240508082
- Сейчас такое время, что нельзя спорить. Из этого правила есть свои исключения, например, вы оба знаете, что у вас сильно общие базовые взгляды или вам всё равно, сохранятся ли у вас добрые отношения или собеседник ваш особо стойкий и т.п., но общее правило таково, что спорить нельзя. Кто бы ни был прав, сейчас это разрушительное, дестабилизирующее действие в отношении того, чьи аргументы слабее. Что ещё, кроме спора, можно сделать, чтобы увеличить согласованность с человеком иных взглядов?
- Заплатить. Психологическое консультирование ровно на этом и держится — один человек дает другому денег за ответ на вопрос "что я могу предпринять, исходя из моей (а не вашей или чьей-то еще) картины мира".
- Очень неожиданный ответ! И чем больше я об этом думаю, тем глубже он кажется
...вопрос в том, как не будучи специалистом, оценить нюансы работы специалиста? Сложно. В околопсихологической теме у меня простое правило — если мне хоть что-то не нравится, значит нет. Даже если я не могу это "нет" рационализировать. Вообще, достаточно неплохой барьер.
https://ivanov-petrov.livejournal.com/2502745.html?thread=240568921#t240568921
- Магия и боги никуда не ушли. И даже тот факт, что и магия и боги сегодня отрицаются большинством, есть проявление той же самой магии — просто человечество (западноцентричная цивилизация) сменила приоритеты, и выбрало себе на место "бога" и "магии" позитивное знание в виде науки. А в этой парадигме прежней магии и прежних богов нет, потому когда человек их видит (т.к. они вокруг), то его внутренний фильтр это увиденное блокирует (как рекламу на платном канале). С того и уверенность в отсутствии. А "магия" тут в том, что блокировка управляется оттуда же, откуда идёт и видение.
Есть, правда, и эффект, подобный эффекту атрофии неиспользуемого органа и последующей специализации к упрощённой среде, как, например, специализированы глисты. Но относится он не к неизменяемой структуре человека, а к его социализированному образу. Этим и объясняется то, почему дети видят и включают магию и богов в свою картину мира. Потом же их тренируют НЕ видеть, и с годами они научаются. По счастью, это научение действует только при жизни данного социального сознания, и вновь родившись человек получает открытое сознание. ))
- Разумеется, магия существует.
Не столь давно демонстрировал детям сеанс магии, показывал как работает. Заколдовал одного.
Разумеется, она ритуальная, взмахи волшебной палочкой, даже если вопить "авада кедавра" не работают.
Позволю уточнить, по моему мнению, людей убеждают, что магия не существует, чтобы они ее не осознавали, не осваивали, оставаясь беззащитными перед настоящими магами)).
https://ivanov-petrov.livejournal.com/2502578.html?thread=240513202#t240513202
Проблема теодицеи это проблема существования страдания. Страдание это состояние желания прекратить текущее переживание. Любое страдание конечно. Обида на Бога за существование состояния, которого хотелось бы избежать это уловка того, кто обеспечивает человеку и человечеству богооставленность. Богооставленность это и есть единственный компонент невыносимости страдания. staerum
https://ivanov-petrov.livejournal.com/2502745.html?thread=240546649#t240546649
Не самая каноническая точка зрения: страдание вызывается силами зла, над которыми власть Бога ограничена. Бог не может создать мешочек, в котором будет одновременно чётное и нечётное число камней. Бог в строгом смысле не всемогущ. Примерно так же Он не может создать мир без сил зла, хотя причины этого совсем не так очевидны. alaev
https://ivanov-petrov.livejournal.com/2502745.html?thread=240556121#t240556121
Величайшее тварное существо, дьявол — предельная проверка правоты творения, подручный и Враг. Он клевещет на человека перед Богом и на Бога перед людьми. Бог же сказал Своё Слово в оправдание Себя перед людьми и людей перед Собой. Это Слово примирения — Богочеловек.
Суд с Богом по поводу мирового зла состоялся. Он казнён.
Нельзя оправдать Того, Кто так велик, что на Него всегда можно переложить любую вину. Нельзя оправдаться перед Тем, Кто так велик, что всегда вправе осудить любого. Зло мира отрицает божество, величие Бога отрицает славу мира. Мир — укор и вызов Богу, Бог — укор и вызов миру.
Наисовершеннейшее уничижается перед жалчайшим и приносит Себя в жертву за него, принимая позорную и мучительную смерть, спускаясь в самый Ад, заступаясь за него перед Высшей Силой.
Им дышит мир, Он поддерживает его жизнь как сокровенное воспоминание, как далёкая мечта. В эту святую отчизну всегда можно вернуться, этот первый дом детства никогда не разрушится, на этой конечной остановке, вслед за прощальным смехом, всё умолкает.
Он со всеми враждует, всех любит, ни в ком не имеет нужды. Он блистает величием, терпит унижение, царствует тайно. Он побеждает, идёт на казнь, сторонне наблюдает. Величайшее оскорбительно ниже Его, презреннейшее Ему дороже Себя, всё равно и едино пред Ним. Ничего не может быть прощено, всё прощено, и всё это где-то в глубине, где-то в вышине совершенно безразлично.
https://yuritikhonravov.livejournal.com/6002.html
- Почему Иисус говорит "Я есмь хлеб жизни"?
- Так ведь пасхальный кулич. Там ведь расшифровано: " Отцы ваши ели манну в пустыне и умерли; хлеб же, сходящий с небес, таков, что ядущий его не умрет. Я хлеб живый, сшедший с небес; ядущий хлеб сей будет жить вовек; хлеб же, который Я дам, есть Плоть Моя, которую Я отдам за жизнь мира"
Человек это жертва физическому бытию, метафизический хлеб для физического микрокосма, по образу и подобию Бога. Аналогично "Бог" (Небесный Человек) это метафизическая жертва бытию самого человека. Явление иерархии реальной Жизни народу в пустыне иллюзии смерти.
https://ivanov-petrov.livejournal.com/2502745.html?thread=240578137#t240578137
Вам тут выше в формулах все расписали. А щас я вас обратно запутаю.
То что там написали это совершенно верно, но это не ответ. Потому что "F=ma" это про инерционную массу, как тело ускоряется под действием какой-то силы. Природа силы может быть при этом любой - пружинка, электрическое притяжение, ну что угодно еще.
и "F=ma" показывает лишь что для каждого фиксированного тела есть прямая пропорциональность между приложенной силой и ускорением которое оно испытывает.
Коэффициент пропорциональности называется инерционной массой.
Открытие Ньютона (не иначе как гениальное прозрение) что инерционная масса оказалась совпадающей с гравитационной.
Исходно вообще неочевидно почему так должно быть.
Почему бы гравитационной силе не быть пропорциональной, например, как силе электростатического притяжения, какой-нибудь другой характеристике тела, а не инерционной массе? (ну скажем количеству протонов)
А хрен знает почему. Тайна сия велика есть. Точнее, была - до Эйнштейна.
ОТО предлагает ответ на вопрос, почему гравитационная и инерционная массы любого тела абсолютно совпадают. Но этот ответ сложный. Я знаю "заклинания", которые надо произнести, чтобы это считалось ответом, но я не уверен что хорошо их понимаю. a_konst
https://ivanov-petrov.livejournal.com/2502745.html?thread=240600153#t240600153
- чем заменить спор?
- Я-сообщением. "Мне не близка идея, что нужно лечить простуду мочой". "Я не готов делать так, как ты предлагаешь". "Не могу согласиться с тем, что евреи правят миром". И так далее. Это тоже довольно раздражает, но при условии уважения к другому звучать по интонации будет нормально.
https://ivanov-petrov.livejournal.com/2502745.html?thread=240617305#t240617305
все люди "по умолчанию" — люди.
они очень легко начинают рассуждать про дерьмо и недерьмо, делить друг друга по уровням качества, допускать "уничтожение негодных" и врагов.
вот прямо сейчас "негодных" отправляют приносить пользу обществу на войну с целью утилизации, прошу прощения. и очень многие находят решение с зэками не только остроумным, но и вполне нравственным. гитлерами их никто не зовёт.
прямо сейчас на наших глазах люди рассуждают о человеческой несостоятельности наций. украинцы про русских, русские про украинцев, евреи про арабов, арабы про евреев — все огитлерились до последней степени совершенно естественным путём и никому нигде не жмёт.
плохие ли эти люди? негодные ли? особенные? mevuelvoguajiro
https://ivanov-petrov.livejournal.com/2502578.html?thread=240502962#t240502962
Вы правы — какое бы из значений слова "права" мы не брали, оно работает только в обществе. Нужно, минимум, два человека. Один человек, не взаимодействуя с иными субъектами, не обладает никакими правами.
Именно это я и хотел подчернить. Естесвенные законы физики работают всегда: огонь обожжет, сталь порежет.
Назвав права "естественными" вводят в заблуждение, создавая иллюзию, что они та же постоянные, ни от чего не зависящие константы этого мира. То есть, каждый кто спорит с их наличием — безумец, вроде плоскоземельщиков. Между тем, это права, как Вы верно отметили, продукт человеческого общества, изменяющиеся вместе с ним. konstantinovf
https://ivanov-petrov.livejournal.com/2502578.html?thread=240505266#t240505266
"Народ, не желающий кормить свою армию, будет кормить армию с меньшими аппетитами." (с)
https://ivanov-petrov.livejournal.com/2502578.html?thread=240533938#t240533938
Человек человеку робинзон
Дхарма, дао, судьба — синонимы, но в отличии от первых двух «судьба» практически никак не проработана концептуально + конструктивно, это понятие обычно вспоминают в смысле «карма» или «рок», как некие деструктивные или непреодолимые, но в любом случае внешние силы, вовсе не как естественная и обязательная часть человека как сущности. Спросите сами себя или любого: какова твоя судьба? Уже вопрос скорее всего будет понят неправильно, типа «как жизнь?».
https://trita.livejournal.com/1143017.html
Вопрос о неприятной работе, это всегда вопрос о жертве. О жертве заметной части своей жизни.
Я бы, например, сегодня ни на какую такую работу не пошел. Но у меня и нет в семье никого, кто бы нуждался в дорогостоящем лечении, или был должен крупную сумму денег, нуждался в покупке жилья и т.д. karachee
https://ivanov-petrov.livejournal.com/2502745.html?thread=240644185#t240644185
На мой взгляд, сейчас у споров есть кое-что новое, чего не было раньше из-за более-менее общей базы. И с этим новым я и пытаюсь разобраться. Этой точки зрения мотивации и причины спора хоть и остаются важны, но проблема не только в них.
Какое-то время назад переубеждённый аргументами человек просто откатывался к более общим позициям, которые у него оставались неизменными. Возможно, он оказывался уязвлён, но не разбит. Какие-то общие неизменные позиции обеспечивались единой культурой, которая обеспечивалась единым поставщиком смыслов и нарративов — библией. Сначала все её читали, потом уже не все, но читали произведения тех, кто читал библию, потом все читали произведения тех, кто вырос в культуре людей, которые читали тех, кто читал библию и т.д.
Но сейчас общая платформа развалилась, её нет. Каждый человек строит свою, лишённую огромного стека оснований. И теперь переубеждённый аргументами (даже не в самом важном споре) зачастую НЕ может откатиться к более общим позициям. У него за этой позицией ничего нет. Проигрыш в споре попросту отломал кусок его платформы и не дал ничего взамен. Это бесит, дезориентирует и пробуждает всякое нехорошее. И в этом смысле, как мне видится, споры перестали (перестают) нести хоть какую-то пользу. mozgosteb
https://ivanov-petrov.livejournal.com/2502745.html?thread=240648025#t240648025
вы не видите разницы между объяснением, всяким там прогнозом и собственно пониманием. Поэтому вас зациклило на "зачем". Погуглите про целесообразность без цели, может, вам откроются целые миры. ivankolin
https://ivanov-petrov.livejournal.com/2502745.html?thread=240651353#t240651353
Кант говорит, что суждения о прекрасном бескорыстны. Мы не можем до конца отдавать себе отчет, чем именно мы восхищаемся, но мы, как будто видим в том, чем восхищаемся, какую-то целесообразность, как будто бы есть какая-то высокая цель, ради которой это прекрасное существует в этом мире. Но какая цель, мы понять не можем. Если бы мы могли свести эту цель к утилитарным признакам, к простой полезности, то исчезла бы эстетика, исчезло бы прекрасное. По Канту красота — целесообразность без цели.
https://levelvan.ru/pcontent/kant-6/aesthetics
Художественное произведение нравится человеку либо в силу того, что оно удовлетворяет его взыскательному вкусу, либо в силу того, что оно помогает ему при какой-то хвори. Хотя красота объективна, вкус всё же субъективен, он отражает на себе стремления личности. Объективность красоты контекстна — она зависит от того угла зрения, с которого красота оказывается очевидной. Но не во всякий контекст человек почитает правильным попадать. Критика вкуса — это критика личности; но лишь при том условии, что ко вкусу человека не приписывается всё то, что ему пассивно нравится, ибо нравы человека всё-таки не могут быть настолько идеальны.
...Одним словом, если кто-то сходит с ума от «Собачьего вальса», то это лишь означает, что ему это так для чего-то нужно. Точно то же самое — с дурными поэмами или с неуместными, банальными рассуждениями.
https://cmt96.livejournal.com/52217.html
я из поста понял, что хомо сапиенсы и человеки убивают по разному. первые сами расчленяют и запекают, а вторые нажимают на кнопку, и за них всё тоже самое делает дрон или ракета. over_star
https://ivanov-petrov.livejournal.com/2502578.html?thread=240751538#t240751538
Связаны ли латинские слова bellum 'война' и bellus 'красивый' (от которого произошли итальянское и испанское bello, французское bel)?
...В 1987 году французский индоевропеист Жорж-Жан Пино опубликовал статью «Bellum: La guerre et la beauté», где предположил, что bellum / duellum 'война' и *duenelos / bellus 'красивый' не просто совпали по звучанию, а связаны друг с другом. Если означало *duenelos 'довольно хороший, достаточно смелый', то его использование в контексте войны (bella acta, bella gesta) может быть эвфемизмом, в конечном итоге приводящим к значению 'доблестный поступок, война' у существительного bellum.
https://rousseau.livejournal.com/595332.html
Бывает такое, если долго с сильным запахом дело иметь, он потом повсюду мерещится некоторое время. У меня такое было, например, когда я козла погладил - этот козел был очень ласковый, и остался со мной еще примерно дня на три.
https://kot-kam.livejournal.com/3867849.html
На какой ты стороне определить в большинстве случаев несложно (и от стороны земного конфликта это, в общем случае, не зависит).
Достаточно ответить на вопрос: — ты действуешь из любви к своим или из ненависти к чужим?
https://keleg.livejournal.com/959531.html
Организация работы важна — кому? И почему? Организация работы — это всего лишь средство достижения результата. Какого? Кому нужного? Если всех устраивает то, что есть — никто ничего менять не будет. А если не устроит — то вопрос только в том, есть ли у него рычаги чтобы исправить.
В России традиционно государство у народа такие рычаги ОТНИМАЕТ. Терпи, жри, что дают, а будешь бунтовать — Сибирь большая, лесоповалов много. И насрать на твоё мнение, сделаем что хотим и когда хотим. Да, и с тобой, твоим двором, твоим городом и твоей страной тоже.
А потом крышку у этого котла срывает — как было в 1917 году. Или просто всё рушится, прогнив изнутри, как было в 1991 году. Но никто ничему не учится. tvoy_sobi
https://ivanov-petrov.livejournal.com/2502578.html?thread=240775858#t240775858
- Раз Вы работали не за деньги, то за что?
- За деньги, конечно. И за интересные задачи — делали муниципальную ипотечную программу в конце 90-х, это еще до всех банковских ипотек. Занимались этим выпускники МГУ, хорошая команда подобралась. И в какой-то момент сначала один директор ушел в областное правительство, потом другой в вице-мэры в город-спутник и я вдруг оказался директором этой конторы. Вот да, несколько лет руководил ею, параллельно наблюдая и поневоле участвуя во внутренней жизни мэрии. В какой-то момент интересные задачи иссякли, а быть почти-чиновником изрядно достало, и я уволился.
Риски почти-чиновничества меня настигли через пару лет — новый директор этой конторы решил баллотироваться в губернаторы, кажется, и внутренние войны перешли в активную фазу — открыли уголовное дело. А поскольку решили прицепиться к проектам, которые еще при мне начались, то и я оказался фигурантом уголовного дела, причем в совсем не безобидном статусе. Дело потом развалилось, не было там ничего, но крови попили изрядно.
Так что честный ты чиновник или воруешь и взятки берешь — риски в обоих случаях высоки. С тех пор я только в частном бизнесе — там отношения честнее.
- Это, кстати, не особая ситуация. Не в том смысле, что каждый чиновник становится фигурантом дела, а в смысле рисков вообще.
Помимо чистой приятности\неприятности работы (которая может быть разной, не только вопросы отвращения, как у мусорщика), есть ещё такой фактор, как ощущение изматывающего риска и ответственности. Не только уголовной. У любого сколько-то крупного управленца это вполне себе фактор.
https://ivanov-petrov.livejournal.com/2502745.html?thread=240661337#t240661337
- Здравствуйте! Что такое талант и необходим ли он в принципе? Я к чему клоню: разве не может быть произведение талантливым само по себе? Разве не может бесталанный человек создавать талантливые, крутые, гениальные произведения? К нейросетям, популярным в последнее время это тоже относится. Одна из миллиона мартышек напечатала гениальный роман. Какая разница, что этот роман создал неталантливый, глупый человек или не человек вовсе, если он гениален?
- Павел Флоренский: Когда я хочу дать себе окончательный ответ на вопрос о ценности произведения, то спрашиваю себя: что было бы, если бы этого произведения не существовало. Потерял ли бы мир без него? Закрылся ли бы один из лучей жизни? – И вот. Если бы не было Моцарта, Баха, Бетховена, даже Шуберта, Глинки, мир бы потускнел. А если бы не было Чайковского и Скрябина? – Боюсь, – это слишком резко и неуважительно, мне самому неприятно высказывать свою мысль, – боюсь мир несколько просветлел бы. Нехорошо желать смерти кому бы то ни было. Но бывают тяжелые люди, после
ухода которых из жизни делается легче. Я и боюсь, что по исчезновении из людского сознания этих произведений, т.е. Чайковского и Скрябина, стало бы веселее. Однако не думай, что я хочу опорочить их, я знаю их силу. Например, «Пиковая дама», мне кажется, едва ли не самая цельная, самая выкованная из опер, но – тем хуже, ибо она клубок отчаяния, т.е. самого ядовитого из чувств. И она властно заражает отчаянием. Изысканность одежд и завлекательность форм не меняет сути дела, – того, что это – Смерть, закрадывающаяся в душу, и закрадывающаяся тем беспрепятственнее, что она нигде не называет себя своим именем, не
доводит до спора и протестов, внутренней борьбы против себя и противления себе. ...Скрябин хочет быть магичным, и он достигает своего, он магичен. Но ведь магия – обман, не в том смысле, что она только шарлатанство, а в высшем, всегда обман: вместо "так есть" она подставляет Я, я так хочу и теми или другими приемами заставляет видеть, как хочет маг, но лишь на время, пока морока не рассеется. https://azbyka.ru/otechnik/Pavel_Florenskij/vse-dumy-o-vas/1_1
https://ivanov-petrov.livejournal.com/2502745.html?thread=240665689#t240665689
- Какие специальности и специализации будут востребованы через 5 лет? В смысле, чему внуков учить? Указание конкретного "школьного" предмета или области для целевого изучения тоже приветствуется.
- Указание конкретного "школьного" предмета - теория вероятности и статистика. Нужная штука для каждого человека, независимо от специальности. И очень жаль, что в школах это мало изучают, только "слегка касаются". Но можно взять курс MIT, это бесплатно и очень интересно.
А про востребованный профессии - еще когда была мода учиться на экономистов и их стало очень много, то была поговорка "экономисты все еще очень востребованы, не востребованы люди с экономическим образованием".
https://ivanov-petrov.livejournal.com/2502745.html?thread=240573785#t240573785
- А что это за знания? Для меня несомненно только одно — иностранные языки.
- За последние 5 тыс. лет человечество ничего нового не придумало: владение языком (включая начитанность и многоязычие), математика (включая хоть что-нибудь прикладное), владение телом (от спорта до йоги и ЗОЖ), владение психикой (но этому в школе не учат). Парадокс в том, что если выбирать любое из этих занятий профессией, перспектив мало: спрос или слишком мал, или слишком велик (а значит, прекарность). Ну, или в тренеры \ репетиторы. Эти знания важны именно как база, или даже фон — а первая профессия может быть любой, с таким-то основанием.
https://ivanov-petrov.livejournal.com/2502745.html?thread=240675673#t240675673
Желаемый результат: построение связного нарратива, включающего описание сторон конфликта, ...истории вопроса, положения дел на настоящее время
...Вопрос: можно ли это сделать?
Ответ: почти невозможно. То есть невозможно это сделать качественно, честно и непротиворечиво.
Во-первых, потому что негде взять качественную информацию.
Во-вторых, потому что невозможно но-настоящему влезть в чужую шкуру и прожить чужую жизнь, а тем более сделать это несколько раз подряд.
Ну и главное, потому что, даже если есть и фактическая информация, и частные картины с разных сторон, практически невозможно собрать из этого единую непротиворечивую картину.
...в реальной жизни как-то ведь удаётся понять и разобраться, разве нет?
Ну да, удаётся. Давайте посмотрим, как именно.
Как мы подходим к конфликту в реальной жизни?
Во-первых, выбираем источник информации, которому доверяем (привыкли, нравится подход, разделяем идеи, вроде раньше не подводил и т.п.)
Скорее всего, определяем сторону, которой больше сочувствуем (они нам ближе, мы чем-то с ними связаны, или просто легче понять их ситуацию по аналогии с уже знакомым).
Подбираем основания, по которым позиция другой стороны оценивается отрицательно, и причины, почему информация в её пользу сомнительна.
То есть мы заранее подспудно, неосознанно создаём рамку, в которую будем вписывать картину и настраиваем фильтры для отбора и интерпретации материала, из которого картина будет складываться.
https://a-bugaev.livejournal.com/1343690.html
Я не был дитём элиты и не учился в элитных школах. Обычная семья инженеров, обычная советская школа.
Но у меня всё же было одно конкурентное преимущество перед сверстниками — это моя деревенская мама, абсолютно отчаянная перфекционистка, которая, едва я научился ходить и говорить, принялась запихивать меня во все кружки подряд, от лепки до пения, от плавания до хореографии. А потом, уже в школьные годы, решила допом дать мне верховую езду, английский, латынь-греческий, продвинутую русскую словесность (литературная студия), музыку (фортепиано) и бальные танцы. Откуда у неё в голове возник именно такой набор «дополнительных опций», это для меня до сих пор загадка — видимо, кто-то из знакомых объяснил, что примерно этому у нас учили дворян в XIX веке. К тому же поди ещё найди всё вот это в перестроечной Москве конца 80-х, но ведь нашла же, причём в те годы, когда мы и на еде-то экономили.
Главное, у неё было стойкое убеждение, что в школе ничему толком не учат, всё тамошнее, конечно, надо знать назубок (у меня любая четвёрка была поводом для разбора), но того, чего там дадут, совершенно недостаточно. Я выл и стонал от нагрузки, ещё громче возмущались папа и более старшая родня, что ребёнка лишают детства и всё такое, но там была бетонная стена. Оглядываясь назад, я понимаю, что никаких особых способностей, кроме разве что неплохой памяти, у меня не было, но благодаря всей этой интервенции развили на максимуме то, что есть. Мамы уже почти четверть века нет, но я чем дальше, тем больше понимаю, как же мне с ней повезло. А главное, как мало было шансов именно на такое, учитывая их происхождение, окружение, социальную среду и т.д.
Отсюда вывод. Образование начинается дома, и именно на дошкольной и ранней школьной стадии возможность родителей влиять на формирование ребёнка максимальна. Потом она с каждым годом неуклонно падает. А у нас обычно спохватываются именно в средней школе, когда уже видно, что всё идёт куда-то не туда.
https://t.me/chadayevru https://irin-v.livejournal.com/2682734.html
- представим себе учителя в условном тувинском селе.
...Я могу себе представить более-менее реалистичный механизм оценки учительского коллектива (внутри предметники разберутся во вкладе каждого):
1. рейтинг базируем на статистике по поступлению в высшие учебные заведения напрямую по окончании школы. Т.е., анализируем судьбы выпускников в год выпуска;
2. отдельная статистика по олимпиадникам и прочим гениям, поступившим по отдельным квотам ввиду достижений;
3. объединяем (формулу не буду обсуждать) 1+2 и делаем рейтинг школ по итогам года;
4. смотрим рейтинг следующего года;
5 смотрим рейтинг следующего года, строим графики по трём точкам для каждой школы.
Поощряем коллективы, добившиеся роста рейтинга.
- Да, я тоже, подумав, пришел к выводу, что оценка работы школы выглядит разумнее, а на месте пусть директор разбирается.
- Как любая такая схема, эта будет уязвима во многих точках.
Скажем, "проблема чемпиона" — если ты достиг максимума или хотя бы точки, за которой рост требует непропорциональных усилий, то ты сам себе копаешь яму. Оказывается лучше маленький рост, чем колебание.
https://ivanov-petrov.livejournal.com/2502745.html?thread=240678489#t240678489
Это уже сделано. И результат виден. 1. Школы, которым есть что предложить родителям ... вводят вступительные собеседования или экзамены. или дополнительную оплату. 2. ...рейтинги таких школ растут, их поощряют, хотя рейтинги растут из-за отбора, а не из-за работы учителей. 3. В рейтинговые школы перетекают хорошие учителя, теперь рейтинги растут еще круче, как из-за отбора, так и из-за хороших учителей. 4. Но в остальных школах не остается таких учителей, как по ссылке в прошлом клевере: "Я знал, что ни Саша Золотухин, ни Лена Горбкова не станут химиками, это несчастные больные дети, жертвы родительского алкоголизма. Но они (два человека за пять лет!) хотели учиться и я занимался с ними дополнительно в их режиме восприятия. И потом ставил четвёрки и пятёрки. А на уроках приходилось следить, чтобы у Лены не случился припадок, или Саша, разыгравшись не принялся прыгать, кричать и не сорвал урок." nadine_n
https://ivanov-petrov.livejournal.com/2502745.html?thread=240684377#t240684377
- Школу — бросать? ))
- Давно пора. За образование перестали поощрять уже как минимум 20-25 лет.
https://ivanov-petrov.livejournal.com/2502745.html?thread=240684121#t240684121
